吴立辉本来是借光看小说的，多刻苦痴迷的学生读者呀！这些小说的作者要是知道，在中国黄土高原一个自古以来叫做关中的地方，有这么一个废寝忘食借光阅读的孩子，那不知有多感动呢！

　　这种借光阅读的时间久了，在做贼一样享受阅读乐趣、感受不同人物命运和故事情节的同时，这个叫吴立辉的同学，耳朵里面也时不时的传入不同房间里的说话声，而由这说话声，就能大约判断出书房间的人数、性别、身份和正在忙活的内容。吴立辉的这种借光阅读，也充分发挥了游击战做法：哪个房间亮着灯，灯光还比较亮，相对里面的声音还比较小，他就游击性的转换到那个窗口下。你别看吴立辉是被动的借光看书，他还牛着呢，还挑剔着呢，条件不好的，他还看不上呢！

　　熟识的老师，代课的和曾经带过课的，在那排教师宿舍的正面，他当然知道房间的大约位置或者准确位置，有的老师的办公室兼宿舍，他是去过的，有的是请教问题，有的是跑腿取送作业呀教案呀或者其他什么的；还有的老师，没带过课，没教过他，或者还是高年级的老师，以后也可能教他带他所在班级的课，虽然老师不认识他，可学校就这么大，不同的场合会看见，总能知道这些老师大约带什么课，教那个年级，大约住在什么方位的房间。

　　现在他在最后一排的教师宿舍后的窗外借光看书，这房间就不好区分了。主要是后面都一个样子，窗外也很少有人来，每个窗子的外面都差不多，就不像从正面那么好区分房间的主人了。可吴立辉耳朵好使呀，里面的人总要说话呀，不说话总要咳嗽、吐痰、清嗓子，有的高兴了，还会即兴的唱上两嗓子，这一出声就好，吴立辉的耳朵也不是有意的要听到这些声音，可关键是晚上了，还很安静，耳朵听到了周围的声响，你也不能说小伙子看书不认真或者不专心对吧！所以慢慢的，每个房间住的什么人，这吴立辉基本上也知道了。有的老师很严厉，吴立辉还会专门的躲过那个窗口，去到其他窗口去看书。心里敬畏呀，别弄的本来就是很谨慎的看着书，生怕发生一点声响让里面的人知道，还心存胆怯的想着白天不想看的严肃面孔，那多累呀！

　　吴立辉也不是每天去下这番功夫的，那要看他当时有没有小说看，还要看他的精力、情绪怎么样。人又不是铁打的，每天晚上整上一、两个小时的去看书，一个窗口的灯熄灭了，又换个窗口，直到时间差不多了，自己也困了，或者还没困，所有的窗口灯都熄灭了，她就得回宿舍。老师可不知......

　　

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