能被人利用是一种自我价值的肯定!

　　合理的利用别人则是一种生存的技巧!

　　人之初的本性淋漓尽致的被贪婪者继承并且被生活逼迫的有发扬光大之趋势，《三字经》告诉我们：人之初，性本善！

　　倒塌的价值观，翻阅现实社会的百科全书，人之初的本性却锐变为向对面的性本恶，性恶论，天生性恶，是贪婪的阴险，是自私的窃窃私语，是保护与自己相关的一切利益，是如何将利用超值。

　　现实启示：不论权利大小，只要有权利，就不怕没有回报，就不怕贬值！

　　沈飞神情的望着这一切，这个曾经的天地，这个童年的墓志铭，今昔却如此光景，心里的五味瓶被倾倒，梦有加一重背景。

　　触摸室内桌椅板凳的面颊，手有点被黏住的感觉，发现满手被油腻感染，桌子上油腻的色彩已经渗入其身，装饰封面的白纸已经被肮脏的油污渲染，夹杂着黄土的组合更加的不堪触摸，看上去更加苍老不堪，难以重负，隐隐暗示着什么……

　　易百岁的妻子过世时，这里的桌椅全部上场，炫耀财富的易百岁家里的油水浸染侵蚀在这里还蔓延，真是莫大的悲哀和痛恨。

　　黑漆脏乱的学习园地上明显的还残留着一副乱七八糟的画卷，一副似乎快要失重的画，唯一的一角摇摆不定的左右来回做单摆运动，只是听不见能量的呼吸，声音似乎已经冬眠或者被强制静音，不知这有是哪位小孩子童年天真的梦，还是为了应付老师而随意夸张的卖弄，不过还是有点辛运的感觉，这时还张贴在代表榜样和优秀的舞台上，一枝独秀，实在是偶然，或许也是奇迹，不过这样的奇迹让人不敢深信，在这将画的主人自定义为小男孩，细细一想，那时，他应该品学兼优吧，他应该很讨老师欢喜吧，也许他是最后一个见证学校关门大吉的学生吧，或许他是最后一个离开学校，出于某种原因故意将自己的愤怒喧嚣在这张泛黄的纸上，也许他恋恋不舍这即将停业的母校，或许是一张他自己在思维里构思的符，他想将这空洞的教室装饰一下，他想将这学校从病痛里解救出来，或许是面目狰狞的嘿嘿一笑，您终于关门大吉了，我终于解脱了，我终于自由了，圣贤书的时代结束了，我的美好未来开始了，也许是最后的无奈吧，眼角失重的泪滴滴嗒嗒张望着最后的她，从书包里拿出那张唯一的白纸，奋笔疾书，一气呵成，勾勒了当时他的无奈，画下了这张画卷，要不然怎么会只有唯一的画卷，或许是太愤怒所以被定格为一个诅咒，没有谁敢去侵犯她，骚扰她，她的眼睛一直怒视着这个村庄，这被遗忘的画卷，这被遗弃的梦。

　　难知他的梦想已近实现，还是此时正在黄沙满天的风暴里迷失方向，继续飘摇还是已经……

　　不敢肯定他的状态时什么：

　　在线

　　隐身

　　忙碌

　　请勿打扰

　　意识确定不了下一步的未来，小男孩的寓意是未知，难知他的梦早已灰飞烟灭，还是已去另一个天堂继续那副未完成的画卷，还是他就在这个村庄的某处，通过某种方式继续让这梦完美，可这又是怎么样的一个梦，这个梦的主题色彩又是什么主色调，这难道就是现实生活里谁精心编织的梦？

　　此时，怀着大慈大悲的感悟，就是对小男孩的梦最虔诚的祈祷，默默地祝他在追梦的旅途上一帆风顺，万事顺利，早日功成名就，希望那时这幅画卷还能进入他的眼帘，进入更多人的视线，去唤醒更多的愚昧，或许还能勾起一连串的往事，还有当时的他是怎么样的心境，他若有所思的是什么，估计如果没有错误，那时，他一定是这里顶礼膜拜的神灵，那是无法触摸的宝，他最终会是这样的归宿吗？