靖康之变后，康王赵构于应天府继承皇位，继承宋家江山，和金国形成对持局面。

　　此后便是元，明，清，民国

　　明桢合上书，心绪颇多。

　　翻遍宋史，也寻不到她家族的影子。其祖宋庠，被封为郑国公，父亲也官居侍郎。虽然不算的很显赫，可在汴京也算是世家。

　　宋代的经济是各朝代最繁荣的，可以说是八荒争凑，万国咸通。大宋是个神奇的朝代，富庶而又软弱，可大宋的风骨是最好的。

　　她看向窗外，一面五星红旗迎风飘扬。今天的升旗仪式，全部人都肃立庄严的看着红旗升起，这面红旗很神圣，人们也对它很敬重。这个时代的人知道自己的幸福生活来之不易，都有爱国心。

　　明桢想起了爹爹的教导，临走前二哥的一番言语。思绪万千，淡淡的忧愁罩在心头。

　　她身上发生的怪力乱神的事情，说出去也不会有人相信，搞不好会被人当成疯子一样处理。所以，她不会说，她会一点一点的去改变原主曾明桢的行为，处事方式。她会做回骄傲的明桢，骄傲的宋家嫡女，

　　好吧，了解完自己的朝代，感慨完，也是时候奋战一下什么数学，英语，化学这些生涩难懂的科目。把题目盯出花来明桢的钢笔还没在习题上写上一笔。

　　堂堂一个贵女，居然被这些题目所难倒，桌子还没趴下。班长陆绪平过来叫她：“高老师叫你去办公室一趟”

　　“你自己说一下吧，怎么回事，各科老师都向我反应了。”高老师的手指敲着桌面上的试卷，卷子上耀眼的大红叉，解答题是空白的。

　　“哪个我。”明桢一边转化这些话的意思，一边想着怎么回答。

　　“你要知道，以你的成绩一直保持下去是能上个好大学的。”高考制度就好像科举制，可以达到另一个阶层，很多人都为了高考很拼命。“没必要去谈情说爱，你们这个年纪是很容易心动，我也是过来人，我也理解。”

　　大学？应该是类似国子监吧，这个时代，女子不再被禁锢在后宅中。可以做自己想做的。

　　什么，什么心动？难道曾明桢是因为喜欢一个人，爱而不得才选择？明桢面无表情，脑袋飞速运转去消化刚刚得到的消息，毕竟脑海中关于曾明桢的记忆不多。

　　“老师，我知道的。”

　　高老师不放心，又长篇大论的说了一番早恋的危害才放明桢回去上课。

　　走时，她看到桌面有一份书画比赛的通知。高老师见她好奇的目光解释说：“这是市里举办的，你要是会书法绘画这些，你可以参加。”

　　借着课余时间，明桢拖廖晴儿出来，陪自己去买吃的。明桢发现女生的友谊，是陪上厕所陪买零食陪伴出来的。“今日高老师跟我什么心动很正常，但不要把心思全放在里面。”

　　廖晴儿挺赞同这个观点的：“是啊，你看你。你在中考的时候可是全市第五，我们班排名第三。可是，你自从喜欢上了顾奋霖，你的心思就。”

　　顾奋霖，明桢听过。是隔壁九班的，十班，九班都是华侨中学的优班。还没细问，手上刚开的矿泉水就被一个穿着球服，寸头的男生给抢了去。

　　只见他几秒就把水喝了一大半，喝完还递回给明桢。男生是顾奋霖，刚刚话题的主角。明桢推手说：“你拿去吧，我再买过。”就转身回小卖部。

　　顾奋霖追了进去，拿了一堆零食，还抢着帮明桢结账。“你不要在生我的气了，你看，这些都是你爱吃的。”一边说还一边撕开零食袋，想喂明桢吃。

　　明桢很反感这些行为，男女授受不亲。她的教养提醒着她不要发脾气，克制自己的语气，尽量温和：“我不需要，拿走吧。”

　　顾奋霖只当明桢生气，见明桢对他爱理不理的性子，急得跺脚。

　　这节是语文课，女老师长相温和。不少人看老师的长相是好欺负的，都在开小差。

　　明桢想尊师重道，可内心很想得知她和顾奋霖是怎么一回事。慢慢的从廖晴儿口中套出话，了解个大概。

　　她和顾奋霖是同一所初中，两人的成绩不相上下，所以经常暗中较劲。中考前，顾奋霖向她表白，曾明桢不懂的拒绝，她心里是喜欢顾奋霖的。便约定两人共同考上华侨一中，便在一起。顾奋霖考上了，还名列前茅。

　　一个张扬，一个卑微。一开始，顾奋霖对曾明桢很好，曾明桢因为自卑，内心又缺少关爱，她沉陷进去了。

　　曾明桢对于顾奋霖的要求从来不会说一个不字，她对顾奋霖很好。男人大概都是容易得到，不会去珍惜的，于是顾奋霖就冷着明桢，也不把话说清楚。那段日子，顾奋霖对明桢视而不见，明桢下课就在走廊等顾奋霖，缠着他。

　　有一些人看不过去，就去老师那里打报告。顾奋霖立马推脱，辩解说是明桢缠着她。老师们信了，因为明桢的状态他们也看到了，便批评了明桢，还说要叫家长。

　　明桢不愿意姑姑来，也不想闹到家里去，便签下留校查看的文件，被记过。

　　“曾明桢。”冷不丁的温和的语文老师点了她名字。“把鸿门宴第五段读一遍。”

　　“于是张良至军中............樊哙从良坐。”咬字清晰，每个字的发音都很正确。声音不算大，但确保班里的每个人都听清楚。接着，老师让她解释这一段。明桢根据自己所学的，夫子所教的，组成自己的见解。流利的说出来，台上的老师看到她眉角的骄傲，是自信。

　　廖晴儿觉得自己眼花了，感觉明桢像变了一个人。以前的明桢虽然成绩优异，可是回答问题都是小声作答。而且刚才，她看到拒绝顾奋霖的一幕，更是改观了对明桢的认识。

　　“你的讲解都快比我好了，坐下吧，日后别开什么小差了。”老师很满意明桢的解说，笑着让明桢坐下来。

　　明桢也不敢开小差，便认真的听起语文课。她发现语文并不生涩难懂，是容易的。加上她之前夫子教的知识，一篇鸿门宴，在她眼中是十分简单的。